“五个严禁”新规即将实施!天津课后服务怎么干?津东方来说说
下面,津东方(微信公众号:津东方;网址:www.luozaitianjin.com)就给您带来详细的信息,有需要的朋友快来了解一下吧。
教育部办公厅等四部门日前联合印发
《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》
通知要求
严禁随意扩大范围
严禁强制学生参加
严禁增加学生课业负担
严禁以课后服务名义乱收费
严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务
新规将于2024年春季学期起正式实施
随着“双减”政策实施两年多来
课后服务工作受到普遍欢迎
但与此同时
有的地方和学校也出现了“走偏”的苗头
在2024天津两会上
民盟天津市委会
就针对“课后服务工作”提出建议
家长可以通过小程序
以月为单位自主选择参加时间
尽可能减少家校间
因信息不对称出现的安全隐患
对此,民盟天津市委会建议:
(一)指向育人目标,统一课程标准
教育部门要立足“双减”政策,遵循“学科逻辑”与“生活逻辑”,对标核心素养和素质教育,规范课后服务“项目菜单”,具体课程内容不做限定,统一必备课程类目和形式,发挥各校特色同时,保障课后服务质量。
以“五育”为基本框架,层次分明地设计标准:一是满足基础需求。解决接送难问题,减轻课后作业负担。二是满足发展需求。以课程思政将“德”的教育贯穿始终;以分层教学和发展学科素养实现“智”的目标;以开齐“智体美劳”兴趣课程,实现全面发展。根据成长规律和认知水平,形成分层递进、纵向贯通的目标序列,以此实现共性与个性的统一。
(二)整合课程资源,建立共享机制
建立“走出去”长效机制。统筹校外公益、公共资源补充课后服务所需,建立天津市课后服务课程资源库,明确区域内可利用的课程资源,走出低质量课后服务局限。
明确“引进来”准入标准。订立社会课程资源“进校园”的资质要求,尤其针对校外非学科类培训机构,审核教师资质,规范课程内容,统一收费标准,明确服务时间和方式等。
(三)建立保障机制,充实师资力量
一是建立成本分担机制。通过政府购买、合作开发等形式,有序引入非学科类培训机构师资。
二是健全教师激励机制。加大工作补贴力度、提高职称评选优先级;规定参与课后服务的教师按服务累积时长进行调休。
三是以“人才储备库”形式汇总可提供课后服务且经过资质认证的教师信息,各校根据需求,以学年为单位动态遴选。
(四)完善评价标准,畅通反馈渠道
对标素质教育要求和核心素养发展,采用定量与定性、结果性与过程性评价相结合的方式,对中小学课后服务进行全面、均衡的评价,为课后服务提供真实有效反馈和准确导向。
(五)依托信息技术,降低管理难度
建立课后服务预约系统,家长通过小程序,以月为单位自主选择参加时间,若临时有变动,可及时更新;
教师可根据实时信息,进行点名签到,既减轻管理负担,又尽可能减少家校间因信息不对称出现的安全隐患。
根据预约情况,也可清晰掌握学校、家庭对社会资源的需求。
多位代表委员
围绕孩子的问题
提出了诸多意见建议
2023年12月22日,教育部印发《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,虽然美育工作的重视程度有所提高,但美育教育仍是五育中的薄弱环节。
为此,市政协委员、天津职业技术师范大学体美劳中心教师傅钢建议:
1、完善美育课程评价体系,将美育学科纳入中小学毕业水平测试的科目,并将考试合格率纳入学校教学质量评估内容,同时将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划,广泛开展面向教育行政人员,学校领导的专题培训和面向艺术骨干教师的专业培训,从头到尾全面提升美育素养。
2、利用好公共文化资源,为学生搭建实践活动基地,支持打造一批具有区域和国际影响力的美育展演、展示活动,促进美育成果互鉴和文化创新,利用好数字技术、人工智能丰富美育展示体验平台。
3、建立高校与中小学、城乡学校之间“手拉手”美育教育帮扶机制,把爱国主义教育、中国文化传承、助力乡村振兴、五育并举相结合,激发新创造活力功能,培养中国式的现代化社会主义建设者和接班人。
目前很多学生都知道学习法律被动的听讲,但结合自身的感受不够深,导致兴趣不高、应付、入耳不入心。青少年法治教育重形式,轻内容,实效不明显。
为此,市人大代表、天津文诺律师事务所主任时岩建议:
一是走出去参加社会实践活动,拓宽同学们法律视野,参加法院审判旁听、体验辩护律师执业、参与检察监督、公益诉讼、参观公安110报警反电信诈骗中心、协助交通警察指挥等,让青少年在游学中感受法律的神圣和威严。
二是打造有特色、有辨识度的普法阵地,将对青少年普法内容嵌入普法阵地元素中,提升青少年法律素养,让青少年在体验中感受到法治力量。比如应对校园暴力的方法、如何防范拐卖儿童、防治诈骗、预防互联网犯罪等。
津东方业务之异地高考规划
一、简介
津东方和津东方教育目前的主营业务是教育咨询类,针对目前各个省份高考难易程度不同的现实情况,津东方和津东方教育专门开展了异地高考规划业务,主要帮助家长合理合法合规的规划上学以及高考事宜,孩子出生在哪里是没法选择的,但是在哪里高考却是可以选择的。
河南省一百多万的考生,在河南可能考一个大专都费劲,可是作为对比,天津才五六万的考生,80%都能考上本科,所以这种巨大的差别使得越来越多的家长跳出本地,选择津东方为其规划的高考之路。
津东方的异地高考规划业务,深受好评。
二、业务
1.落户规划:针对家长和孩子的实际情况,合理规划落户区域,北京,天津,西藏,黑龙江,吉林,辽宁,内蒙古,新疆,海南等,都可以规划,都有成功的案例。
2.转学:由于不同省份对中考和高考的要求都不一样,所以什么时候转学才能利益最大化,这个都可以由我们进行详细的规划。
3.回津空降择校:有专门的天津班,专门帮助外地回津的考生,封闭式管理,优秀教师任教,吃得苦中苦,才能考出好成绩。
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