滨海大港一中将建立初中部

（一）组建管理团队，保障集团化办学的顺利开展

由集团总校大港第一中学牵头，成员校大港太平村中学和初中部积极配合，成立教育集团理事会，制定会商制度、办学章程、办学宗旨、管理办法等相关制度。大港第一中学负责召集、研究、制定学年度集团工作目标和计划，每学期召开工作例会不少于3次。

（二）组建教学骨干，形成集团化办学的优秀团队

大港第一中学教育集团全盘考虑，通力合作，采用干部轮值交流、教师跨校任教等办法，促进教师队伍专业化水平的整体提升。加快集团内名师建设，形成一支“领航教师”队伍，发挥其在集团内的辐射引领作用。

（三）联动教育教学，形成集团化办学的共同体

大港第一中学教育集团通过专家引领、名师示范、紧密型教研、名师工作室活动、教师跟岗实践等方式，定期围绕课堂教学共性、瓶颈问题开展项目研究，提升课堂教学和教科研的有效性，整体提高集团内各成员校课堂教学和教科研质量。

大港第一中学教育集团各校在备课、上课、作业布置、考试、课后辅导各个环节同步，努力实现集团化教育的同频共振。组织开展教学竞赛、班主任工作论坛等活动，通过集团内部互相学习、借鉴，促进教学整体进步。

（四）优化资源配置，促进各校均衡发展

大港第一中学教育集团各校建立优质课程资源库，共享优质特色课程资源、教学资源、教师培训研修和教科研成果。

（五）联合培养学生，实现集团各校共培共育

大港第一中学教育集团定期组织学生开展学习互鉴、社团联合、生活体验活动，强化品德、劳动教育。

校际积极探索美育、体育、心理健康教育的联合培养方式，提高学生的艺术素养、身体素质和心理素质。

（六）共建校园文化，打造品牌化集团

大港第一中学教育集团由总校大港第一中学牵头，在尊重成员校办学特色的前提下，帮助大港太平村中学培育农村复合型人才，打造属于自己的品牌。集团校互相参观校园，观摩并参与校园活动。校际取长补短，互相渗透，打造集团文化。

（七）统一评价标准，打造集团评价体系

大港第一中学教育集团各校协商，制定统一的教学、德育、安全、艺体多方面的评价标准，运用自评、选评、互评三种评价方式验收集团化办学的效果。