互比互看，聚力打造我市中小学校高质量课后服务体系

近年来，市教委始终强调，各区、各中小学校要坚持“一个中心”，明确课后服务方向，始终站稳人民立场，充分发挥学校育人主阵地作用，真正把好事做好、实事办实。锚定“两个全覆盖”，实现义务教育学校和有需求的学生课后服务“全覆盖”。要拓展“三条渠道”，丰富课后服务内容形式。聚焦认知特征，实施因材施教，立足学生身心发展和学习规律，采取学生必选与自选相结合的方式，完善优化课程化的课后服务体系；增加实践体验，提升综合能力，开展涵盖体验教育、科技教育、劳动实践等方面的社团活动，将课后服务变成“五育”并举的演练场，激发潜能的大舞台；引入社会资源，培育特色服务，开展“文艺家进校园”“科普资源进校园”“非遗传承人进校园”“能工巧匠进校园”“家长进校园”等活动，丰富学生课后服务内容。同时，要健全学校安全机制、考核评价机制、激励保障机制和意见反馈机制等“四项机制”，注重总结、借鉴、推广可复制的经验，聚力课后服务长效惠民。